A la nostra llar d’infants entenem el moviment com una necessitat vital dels infants i una via essencial per al seu desenvolupament global. Per això, integrem en la nostra mirada educativa la psicomotricitat Aucouturier, una pràctica que dona valor al cos, al joc i a l’expressió espontània.
Què és la psicomotricitat Aucouturier?
La psicomotricitat Aucouturier, desenvolupada per Bernard Aucouturier, és una pràctica educativa i preventiva que acompanya el desenvolupament de l’infant a través del moviment, el joc i la relació amb l’entorn.
Parteix de la idea que el cos és el primer mitjà d’expressió de l’infant i el moviment és clau per a la construcció de la seva identitat.
A través del joc lliure i del moviment, els infants expressen emocions, elaboren vivències i construeixen el seu propi coneixement.
Els pilars de la pràctica psicomotriu
El joc espontani com a eina d’aprenentatge
El joc és l’activitat principal de l’infant. En les sessions de psicomotricitat:
- Els infants juguen lliurement
- Experimenten amb el seu cos
- Exploren diferents possibilitats de moviment
Aquest joc no és dirigit, sinó que neix de la iniciativa pròpia i respon a necessitats internes.
El moviment i l’expressivitat corporal
Saltar, córrer, enfilar-se o amagar-se tenen un gran valor educatiu. A través del moviment, els infants:
- Desenvolupen les seves capacitats motrius
- Guanyen seguretat i confiança
- Expressen emocions i tensions
El cos es converteix en un llenguatge.
La vivència emocional
La pràctica Aucouturier dona molta importància a l’aspecte emocional. Durant el joc, els infants poden:
- Representar situacions viscudes
- Expressar pors, desitjos o inseguretats
- Construir una imatge positiva d’ells mateixos
L’acompanyament respectuós de l’adult és clau perquè aquestes vivències siguin segures.
L’espai psicomotriu
L’entorn està especialment preparat per afavorir el joc i el moviment. Es tracta d’un espai:
- Segur i acollidor
- Amb materials tous (mòduls, matalassos, teles…)
- Que convida a l’acció i a l’exploració
Aquest espai permet als infants experimentar sense por i amb llibertat.
El paper de l’adult
En la psicomotricitat Aucouturier, l’adult no dirigeix el joc, sinó que:
- Observa amb atenció
- Dona seguretat emocional
- Estableix límits clars i respectuosos
- Interpreta les necessitats dels infants
És una presència que sosté, acompanya i valida.
Com ho apliquem a la nostra llar d’infants
A la nostra escola oferim espais i moments pensats per al moviment lliure i el joc corporal:
- Proposem sessions de psicomotricitat en un entorn preparat
- Respectem el joc espontani dels infants
- Afavorim l’expressió corporal i emocional
- Acompanyem amb una mirada respectuosa i sense judicis
Entenem que el moviment no és només una activitat física, sinó una experiència global que integra cos, emoció i pensament.
Beneficis de la psicomotricitat Aucouturier
Aquesta pràctica afavoreix:
- El desenvolupament motriu
- La seguretat emocional
- L’autonomia i la iniciativa
- La capacitat de relació amb els altres
- La construcció de la pròpia identitat
Per què apostar per aquesta mirada?
Incorporar la psicomotricitat Aucouturier és apostar per una educació que respecta el llenguatge natural dels infants: el cos i el joc.
És reconèixer que, abans de les paraules, els infants parlen a través del moviment, i que és des d’aquí on es construeixen les bases del seu desenvolupament integral.
